Поделиться ссылкой

Копировать ссылку

Сейчас обсуждают

Очень аппетитно… хочу

Как жестоко!!! Ведь некоторые на работе голодают!

После прогулки по легкому морозцу, решила побаловать себя блинчиками с домашним грушевым вареньем)))


 

Красота! У нас тоже с утра -4 и солнечный денек.

После того, как курочки стали свободно гулять в саду нести яйца начали заметно крупнее.

сегодня


раньше


 

Мимо милого петруши
Я без грабель не хожу))))

Серьезный парень! Ирина, а Вас не атакует? признает за Хозяйку? А то ведь они так больно клюются… и синяки потом

Он у нас единственный))) Я даже к нему уважением прониклась. Как он своих курочек охраняет — орёл настоящий)))

Ирина, это тот петушок, который в сговоре с курочкой был?

Я теперь в сад без граблей не хожу)))) Петруша у нас вообще страх потерял))) Газонокосилку атакует, на добермана перья распушил и в бой, хорошо забор из сетки добермана спас)))) Пинчеру мелкому по носу клюнул, когда та его сунула в вольер))) Стоит к нему спиной повернуться — он в атаку.

И где тут доберманы? Дайте одного!


Ну и ну...


Семейка на прогулке

Да, они познают мир на своей волне. И не угадать, что им будет интересно, а что нет. Хочется заинтересовать процессом познания. Увлечь открытием нового. И для себя полезно, зарядка для мозга. Недавно прочитала, что если человек делает одно и то же, сторонится нового, что с возрастом часто случается, в мозгу образуются устойчивые связи, как тропинки натоптанные. И остальной мозг отдыхает и деградирует. Если постоянно осваивать новое, даже просто маршрут в булочную поменять — образуются новые «тропинки». Я подумала, что за последнее время в моих мозгах «весь газон истоптан»)))) Такое лето выдалось суетное и наполненное очень разными делами. Утешаю себя только тем, что должна быть польза.

Когда моему сыну было три года, он уже задавал иные вопросы, совсем не соответствующие возрасту.
Вот пример. Играл машинкой, у которой моторчик работал от батарейки. И несколько раз батарейка грелась на настоящей батарее под окном. Его заинтересовал процесс подзарядки батарейки. Или вот: интересовал процесс перехода электрической энергии в кинетическую. Именно процесс, а не описание порядка, когда вилку вставил в розетку, теперь идет зарядка, а теперь машина поехала. Это он и сам знал. Его волновала физика и химия процесса.
А внук в шесть лет побывал с классом (нулевички) в планетарии, их учительница возила на экскурсию. Лекцию там послушали. Детки пошли одеваться, а внук к лектору с одежкой. Она взялась ему помогать, шапочку надела. Он помощь отверг и сказал, что зашел поговорить о кольцах Сатурна. И говорил вполне грамотно для его возраста. Шок у лектора и учительницы.

Мое мнение: взрослые просто не доросли до уровня осознанности своих детей и внуков. Они считают их маленькими, такими, которых надо учить азам нижайшим. Потому хватаются за иностранные придумки.
Наши дети умные и знающие. Только молчат.

А я вот не даю своему. Ни комп, ни телефон. Планшета вообще у нас нет. Телевизор только «спокойной ночи». Может, это и не правильно. Играет сам, придумывает. Читаем, рисуем, гуляем, но все в пределах разумного, конечно, а то я с ума сойду )))

Сейчас так много всяких развивающих игр, игрушек, такой информационный поток обрушивается на ребенка. С одной стороны даже завидно от открывшихся возможностей. А с другой — страшновато, как этими возможностями дети воспользуются. Ребенок учится обращаться с айфоном раньше, чем ходить, легко манипулирует айпадом, не научившись говорить… Мы с внуком в компьютерные игры режемся на равных))) а ему три только в конце ноября «стукнет»)))

Смысл, на мой взгляд, отсутствует. Но я подумала, что кому-то опыт мой пригодится, «продвинутых» воспитателей не мало))

У нас еще пазлы хорошо идут, помимо доски. Но тоже только те, что можно быстро собрать ) и только на интересующие темы )
 

Вот и я так подумала, просто писать не стала… Моему 3,3 и он на такой альбом минут пять посмотрит, все разложит и больше не откроет. Но зато все скрепочки и пакетики пойдут на конструирование гаражей, двигателей и еще бог знает чего )) Такой альбом для годовалых детей, только им загадки не нужны ) Просто столько труда в это надо вложить и времени, а смысл?..

Это же американцы придумали. Наверно, им так проще познавать мир))) Наши подхватили. Воспитатели родителей озадачили. Родители — своих родителей)))
Для самых маленьких, это только мое мнение, не лучшее развлечение. Сейчас есть масса готовых игр и книг. Мне с внуком интереснее на доске мелками что-то рисовать — отгадывать, решать, стирать и придумывать новые задания. Это быстро, удобно и не требует тратить время на ненужные манипуляции. Концентрация внимания в этом возрасте не позволяет проводить длительных занятий. Все быстро должно быть и интересно.
Для более старших ребяток — там много можно заданий придумать. Но… один раз все решив и отгадав — данный девайс отправится в мусор. Потому что интерес к нему пропадет. Я почитала статьи на эту тему, посмотрела, кто и что мастерит. И не вижу смысла делать такое для занятий дома. В садике, возможно, это оправдано, когда все вместе будут что-то учить и повторять. Одни быстрее осваивают материал, другие медленнее. Карточки с загадками и стихами — это вообще для воспитателя. Детки еще не читают.

А я чего-то не очень поняла, в чем там смысл… Там эти карточки надо складывать и перекладывать, согласно заданиям?

Светлана, спасибо большое за информацию. Думаю, что все это мне очень пригодится в скором будущем. И да))) наигралась сама с большим удовольствием.