Поделиться ссылкой
Копировать ссылку
Сейчас обсуждают

так я ради любимого внучонка взлетела, карабкаясь на сосну, чтобы поговорить с ним по Вацапу, на даче до сих пор проблемы с интернетом.
Но мне по жизни с мужем повезло, притом, что он полная мне противоположность — это же такое счастье, когда тебя понимают и принимают такой какая ты есть. Мне и слёзы помогают, а ещё Вода и Огонь и русская Берёзонька и прекрасные люди моего окружения, а уж как становится хорошо на душе, когда я вышиваю или строгаю — очень люблю свежую стружку, вот лежит мешочек со стружкой, думаю куда её пристроить.., или, когда занимаюсь посадкой семян.., а страдать, сердиться мне когда? Мне же злиться нет когда!
Оля, творчество и ты — неразделимы


Эх, Оксан, так позитивно- улыбчато было в начале топика. А общаясь с внуками, не могу не согласиться, что гаджиты таят в себе большую опасность, очень трудно отвлечь детей, хорошо ещё, что ходят в разные секции и кружки, где есть непосредственное общение. А многим и это лень, особенно, если родители пускают все на самотек
Рушана, ты такая умница! Что ещё у тебя в загашнике имеется? Впечатлил квадрат с кругом. Но статья филосовская, мудреная! Пошла ПЕРЕВАРИВАТЬ!
Рушана, большое спасибо за пост. Прочитала с удовольствием. У меня и сейчас всё, как в детстве: «Драмкружок, кружок по фото, Хоркружок — мне петь охота, За кружок по рисованью Тоже все голосовали… А болтать-то мне когда? Мне болтать-то некогда!» И хорошо, если люди остаются в душе детьми, но при этом не впадают в детство.
Спасибо, Оксана, за столь развернутый ответ-размышление и ссылку на выступление Курпатова! С размышлениями солидарна, сама так воспитывала детей. Курпатова послушала пока начало, основной постулат уловила, но я на работе. Вечером еще буду слушать. И перешлю ссылку детям! спасибо!


Лена, страшно звучат цифры — количество детей, страдающих задержками развития, рассеянным вниманием, невозможностью сфокусироваться. Страшно то, что эти отклонения называются медицинскими и лечатся таблетками. Конечно врачи говорят об ограничении телевизора и прочего. Но ктож слышит? Например, в доме моей мамы телевизоры (все 3) не выключаются впринципе. Ей для фона нужно… И так у многих.
Я не говорю, что вообще нельзя, но МЕРА! Мера нужна во всем =) Всем =)
Особенно чувствуется с возрастом =)))
Светлана, спасибо!!!
Лена, девочка ромашка — просто прелесть!!!
Классно, Алла! На танцы тоже хочу, но у нас нет для взрослых!
Софиечка! Я ведь тебя имела в виду, когда писала о лазании по деревьям и других шалостях! Спасибо тебе за нессякающий дух детства, которым ты заряжаешь и заражаешь нас!
Оксана, звучит страшно, но я целиком и полностью с ним согласна.
Чудесная Барашка, Лена! Спасибо за разрешение! Сошью не очень сложные, порадую себя!
София, спасибо огромное!
Леночка, милая, талантливая, добрая, умная, смешливая, улыбка ушла за уши! Спасибо за прекрасное доброе утро!
Да и не надА тебе становиться той дамочкой приличной — оставайся, как можно дольше такой, какая ты есть.
А я пойду включать ноутбук и любоваться твоим мастерством!
Ай, как хорошо!
И еще один небольшой, но довольно сложный коментарий о том, почему современные дети (да и люди) отказываются развиваться, думать, анализировать, творить.
Это запись выступления одного из сильнейших и серьезнейших психологов современности. Он доступно и наглядно объясняет — почему? Почему отказ от учебы, почему безграмотность, почему гаджеты. Довольно интересно.
Только Грефа вначале промотайте, видео не обрезано ровно.
Рушанна, у меня прямо язык чешется немного дополнить ваш топик по поводу детского творчества и затухания оного.
Я почему то довольно часто встречаюсь с подходом взрослых в плане полноценности детского кругозора (да в общем и ко взрослым наверно применить это можно), в то время как по настоящему детское оружие — любознательность.
Запреты и границы детям нужны для развития личности, но творчество развивает поощрение именно любознательности, терпеливая длительная работа. Ведь что то ребенку понравилось (бусинки к примеру выкладывать или рисовать) потому что сходу получилось и похвалили. И вот родители рады — ребенок творец!
А что то у ребенка не получилось с первого раза (скажем коньки тупые и не удобные или стеснение или любая другая глупейшая причина) и все! Дите не хочет и редкого упрямца можно затащить на каток! Родители машут рукой после первой попытки — не наше! Грубейшая ошибка!
Проилюстрирую:
Старшему сразу, с первого выхода на лед понравилось. У него получилось! К тому же время веселья с папой — это же суперздорово! Отдали на хоккей. Ни папы, ни успехов (в группе большинство старших мальчишек), ни даже порой понимания- что делать то, все же тренер-финн. В конце концов дите начало ложиться на лед и протестовать лежа. Тренерам тоже мало интересного возиться с «неудачниками». Началась тяжелая работа. Папа повесил рацию на Саню, чтобы с трибуны подсказывать или переводить команды, чтобы вовремя одернуть или ободрить. 4 раза в неделю игра в команде, один раз выход на крытый каток с папой для отработки маневров. Папа к стати у нас не умел кататься =) Теперь умеет =)))
И вот ребенок почуствовал игру! Почуствовал шайбу, почуствовал скорость, почуствовал кайф! Когда этот 6летний кубический в полной защите локомотивчик летит на меня со скоростью ракеты, я прямо скажем трушу!
И снова в глазах окружающих у ребенка «талант от бога». Только сколько труда нужно вложить, чтобы тот талант открылся =))
Второй пример — Элина (3 года) полгода гордо шагала по льду. Мы понять никак не могли, почему Саша в первый выход поехал, а у Элины такие сложности, неужели и правда нет того нужного таланта… Полгода мучались и практически решили прекратить. Но тут решили мне коньки наточить (а я тоже совсем не умею, топаю держась рукой за бортик) и у меня ноги сами поехали! Тут пришло озарение. Приехали в Россию, купили профессиональные коньки для фигурного катания и изучения первых элементов, включая одинарные прыжки, заточил их специалист, а не рядовой работник сапожно-точильной мастерской. Ребенка встала на лед и поскользила! Начать кататься ей не давали дешевые топорные коньки, купленные «напопробовать»!
Это я все к тому веду, чтобы ребенок был талантлив, его нужно любить! На него нельзя жалеть денег или времени. Тут не подойдет старый советский принцип «научитесь нырять, включим воду». Тут не подойдет команда — ты занимаешся этим-то! Чтобы дите захотело творить — ему нужно дать в руки орудие труда, показать как, да еще и поддержать!
А если придерживаться принципа — «дите само хорошо знает, чего хочет», то мы и получим сидящих в планшетах недорослей.